Callejas, María Mercedes, y Jessica Paola Vega Gómez. 2018. «S403 Desarrollo Del Pensamiento crítico Y La argumentación En El Aprendizaje De Los Compuestos inorgánicos Y Su Impacto En El Ambiente». Tecné, Episteme Y Didaxis: TED, n.º Extraordin (noviembre):1-5. https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/9191.