Santos, R. ., Baptista, G. y Robles-Piñeros, J. (2021) «Tablas de cognición contextual (TCC): un recurso para la investigación y mediación cultural en la enseñanza de la biología», Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (50), pp. 185–202. doi: 10.17227/ted.num50-11653.