Macías-Becerra, E. D., Ordóñez-Hernández, L. S. y Fresneda Patiño, E. P. (2022) «Una Verdad Incómoda “MatEcoTierra”: proyecto pedagógico de aula desarrollado con estudiantes para profesor de matemáticas», Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (51), pp. 243–260. doi: 10.17227/ted.num51-12417.