Lopes da Cruz, L. (2021) «PENSAMENTO CRÍTICO EM CIÊNCIAS: ESTUDO COMPARATIVO DAS ESTRATÉGIAS DE ENSINO DE LIVROS DIDÁTICOS DA COLÔMBIA, BRASIL E PORTUGAL», Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (Número Extraordinario), pp. 3154–3159. Disponible en: https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/14973 (Accedido: 25 noviembre 2024).