Lorduy Flórez, D. J. y Naranjo Zuluaga, C. P. (2021) «TRIPLETE QUÍMICO Y FORMACIÓN PROFESORAL: UNA PROPUESTA PARA CONTEXTOS SOCIOAMBIENTALES DIVERSOS», Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (Número Extraordinario), pp. 3267–3273. Disponible en: https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/14989 (Accedido: 20 octubre 2024).