Soler Contreras, M. G. y Amo Pérez, M. D. P. (2021) «ENSEÑANZA DE LA NOMENCLATURA ORGÁNICA EN EDUCACIÓN MEDIA: UNA ARTICULACIÓN DE ARTES Y QUÍMICA QUE FOMENTA UN APRENDIZAJE AUTÉNTICO», Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (Número Extraordinario), pp. 3292–3298. Disponible en: https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/14992 (Accedido: 17 noviembre 2024).