Olivares, J. ., Arrese, F. . y Carassay, . M. (2021) «HACER CIENCIA EN AULAS VIRTUALES UNIVERSITARIAS: APRENDER A APRENDER CON ANÁLISIS CRÍTICO Y ARGUMENTACIÓN CIENTÍFICA», Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (Número Extraordinario), pp. 540–552. Disponible en: https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/15151 (Accedido: 22 abril 2026).