Chacón P, A. y Martín S, E. A. (2021) «INTERACCIONES ENTRE CONCEPCIONES CIENTÍFICAS ESCOLARES Y MUISCAS EN RELACIÓN CON TRES ARTEFACTOS CULTURALES. APUNTES EXPERIMENTALES DEL APRENDIZAJE COLATERAL», Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (Número Extraordinario), pp. 825–831. Disponible en: https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/15182 (Accedido: 13 mayo 2026).