de Magalhães Trindade, F. y Vione Schwengber, M. S. (2021) «PROGRAMA MIL MUJERES: LA IMPORTANCIA DE LA FORMACIÓN EN CIENCIAS PARA EDUCACIÓN PROFESIONAL DE MUJERES POBRES», Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (Número Extraordinario), pp. 845–851. Disponible en: https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/15190 (Accedido: 28 septiembre 2024).