Vargas Sánchez, D. L. . (2021) «EL APRENDIZAJE BASADO EN RETOS: UNA ESTRATEGIA PARA DINAMIZAR LAS CLASES DE QUÍMICA EN TIEMPOS DE PANDEMIA»., Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (Número Extraordinario), pp. 788–793. Disponible en: https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/15194 (Accedido: 13 noviembre 2024).