Cadavid Alzate, V. y Tamayo Alzate, O. E. (2021) «INTERACCIÓN MULTIMODALIDAD Y EVOLUCIÓN CONCEPTUAL EN EL AULA DE BIOQUÍMICA», Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (Número Extraordinario), pp. 2903–2911. Disponible en: https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/15206 (Accedido: 6 mayo 2026).