Grajales Fonseca, Y. A. (2021) «LA FORMACIÓN DEL MAESTRO DE CIENCIAS NATURALES DESDE LA DIVERSIDAD: REIVINDICACIÓN DE LOS SABERES ANCESTRALES EN EL AULA DE CLASE», Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (Número Extraordinario), pp. 893–898. Disponible en: https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/15210 (Accedido: 19 abril 2026).