Duda Vieira, L. M., Dos Santos, E. M. y Mamcasz Viginheski, L. V. (2021) «FORMAÇÃO DE PROFESSORES E ENSINO INCLUSIVO DE CIÊNCIAS: ESTADO DA ARTE», Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (Número Extraordinario), pp. 938–946. Disponible en: https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/15217 (Accedido: 3 diciembre 2024).