Torres Escobar, A. C. y Delgado Zárate, C. N. (2021) «MAESTROS DE CIENCIAS COMO ARQUITECTOS DE PAZ: TRASCENDENCIA DEL PENSAMIENTO CRÍTICO», Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (Número Extraordinario), pp. 1131–1139. Disponible en: https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/15268 (Accedido: 22 abril 2026).