Lemke, C. E. y John Scheid, N. M. (2021) «A PRÁTICA INTERDISCIPLINAR NA ESCOLA E A CONSTITUIÇÃO DO PROFESSOR DE CIÊNCIAS NO ENSINO FUNDAMENTAL», Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (Número Extraordinario), pp. 2483–2488. Disponible en: https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/15287 (Accedido: 29 noviembre 2024).