Aranguren Hernández, S. J., Céspedes Galvis, M. F. y Nieves Gómez, A. D. (2021) «REDES SEMÁNTICAS COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE EN LA COMPRENSIÓN DEL CONCEPTO VIRUS EN ESTUDIANTES DE BACHILLERATO», Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (Número Extraordinario), pp. 2510–2516. Disponible en: https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/15295 (Accedido: 6 mayo 2026).