Wagner Locatelli, S. y Testoni, L. A. (2021) «REPENSANDO A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE QUÍMICA: ATIVIDADES METAVISUAIS E A RECONSTRUÇÃO CONCEITUAL», Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (Número Extraordinario), pp. 1282–1288. Disponible en: https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/15332 (Accedido: 29 septiembre 2024).