Pinto, J. A. y Soares Pedroso, L. (2021) «É POSSIVEL VIABILIZAR UMA UNIDADE CURRICULAR SOBRE PRÁTICAS EXPERIMENTAIS EM TEMPOS DE PANDEMIA E DE DISTANCIAMENTO SOCIAL? MUDANDO O REFERENCIAL PARA ABORDAR OS MESMOS FENÔMENOS FÍSICOS», Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (Número Extraordinario), pp. 1295–1306. Disponible en: https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/15334 (Accedido: 5 mayo 2026).