Cortés Dussán, G. D. y Araméndiz Méndez, A. P. (2021) «CONTENIDOS DE LAS PRÁCTICAS DE AULA EN LA FORMACIÓN DE PROFESORES EN LA MODALIDAD DE EDUCACIÓN A DISTANCIA », Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (Número Extraordinario), pp. 1324–1333. Disponible en: https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/15337 (Accedido: 9 abril 2026).