Barros Souza, R. L. y Fontana Gebara, M. J. (2021) «PERCEPÇÃO DE CIÊNCIA E HÁBITOS DE CONSUMO DE INFORMAÇÃO CIENTÍFICA DE FUTUROS PROFESSORES», Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (Número Extraordinario), pp. 1384–1391. Disponible en: https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/15348 (Accedido: 20 febrero 2025).