Machado, M. S. . (2021) «AFETIVIDADE E APRENDIZAGEM: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS NO CONTEXTO INCLUSIVO», Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (Número Extraordinario), pp. 2731–2736. Disponible en: https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/15360 (Accedido: 12 noviembre 2024).