da Costa Güllich, R. I. y Bervian, P. V. (2021) «FACEBOOK COMO INSTRUMENTO DE MEDIAÇÃO NO ENSINO SUPERIOR: ESTADO DO CONHECIMENTO», Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (Número Extraordinario), pp. 1665–1670. Disponible en: https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/15403 (Accedido: 25 noviembre 2024).