Scheeren Mattje, S. . y Scheer, M. I. . (2021) «PROJETO DE APRENDIZAGEM: “PANTANAL: INTERFERÊNCIA HUMANA E REFLEXOS AMBIENTAIS AO LONGO DO TEMPO”», Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (Número Extraordinario), pp. 2785–2791. Disponible en: https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/15424 (Accedido: 18 mayo 2025).