Obando Melo, V. P. . y López Ríos, S. Y. (2021) «APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO CRITICO ASOCIADO A LA FOTOSINTESIS EN ESTUDIANTES DE SECUNDARIA», Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (Número Extraordinario), pp. 2792–2798. Disponible en: https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/15425 (Accedido: 20 mayo 2025).