de Jesus Santos, C. . y Soares Nascimento, M. (2021) «OS CONTEÚDOS ESCOLARES SOB UMA PERSPECTIVA CONCEITUAL, PROCEDIMENTAL E ATITUDINAL PARA FOMENTAR O ENSINO DE CIÊNCIAS», Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (Número Extraordinario), pp. 2821–2827. Disponible en: https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/15430 (Accedido: 26 abril 2026).