González, N. A. . (2021) «ANALISIS CRÍTICO DEL DISCURSO DE PROFESORES EN FORMACIÓN.IDENTIDADES DISCURSIVAS Y ALFABETIZACION PARA LA CIUDADANÍA CRÍTICA», Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (Número Extraordinario), pp. 3083–3090. Disponible en: https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/15441 (Accedido: 16 abril 2026).