Vieira Queiroz, T. y Catia Bozelli, F. (2021) «COMPONENTE CURRICULAR ELETIVA E OS EFEITOS DE SENTIDO SOBRE O PERFIL DO PROFESSOR», Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (Número Extraordinario), pp. 3420–3426. Disponible en: https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/15463 (Accedido: 8 abril 2026).