de Assis Alves Martorano , S. y Marcondes Ribeiro, M. E. (2021) «UM ESTUDO SOBRE A TRANSIÇÃO PROGRESSIVA DOS MODELOS DE ENSINO DE CINÉTICA QUÍMICA DOS PROFESSORES DE QUÍMICA», Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (Número Extraordinario). Disponible en: https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/15482 (Accedido: 31 mayo 2025).