Cafezeiro, I., de Jesus Braga, T. y Cruz da Costa, L. (2023) «Cuotas y graduación en sistemas de información: diagnóstico de una graduación concebida e implementada en tiempos de acción afirmativa», Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (53), pp. 199–218. doi: 10.17227/ted.num53-16339.