Aristizabal-Fúquene, A. y Pérez-Miranda, R. (2024) «Contextos para la enseñanza de las ciencias: Patrimonio Natural y Cultural desde diálogos interculturales», Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (55), pp. 313–331. doi: 10.17227/ted.num55-18835.