Hernández-Ramírez, C. I. y García-Villanueva, J. (2024) «Construcción de modelos explicativos sobre el fenómeno de la menstruación: un análisis desde las enseñanzas escolares», Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (56), pp. 56–75. doi: 10.17227/ted.num56-19212.