de Góes Picelli, A. M. D. y de Castro Kondarzewski, I. C. (2024) «Identidade, autonomia e motivação na formação docente», Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (55), pp. 976–979. Disponible en: https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/20884 (Accedido: 12 abril 2026).