Castro Castillo, D. C. y Tuay Sigua, R. N. (2024) «Representaciones sociales de los profesores de ciencias sobre la inclusión educativa en la ciudad de Bogotá», Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (55), pp. 576–579. Disponible en: https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/20905 (Accedido: 21 febrero 2025).