Robles-Piñeros, J. (2024) «Representaciones sobre el concepto de salud de profesores de biología en formación», Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (55), pp. 402–405. Disponible en: https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/20972 (Accedido: 10 junio 2025).