Quintana Caracas, L. y Ruiz Ortega, F. J. (2024) «Factores incidentes en el uso de la argumentación en el aula de ciencias naturales», Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (55), pp. 822–825. Disponible en: https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/20978 (Accedido: 14 noviembre 2024).