Trinidad, O., Furci, V. y Peretti, L. (2024) «Construcción de saberes docentes en el profesorado de física: una mirada crítica sobre la formación inicial», Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (55), pp. 863–866. Disponible en: https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/21003 (Accedido: 29 junio 2024).