de Abreu Focheato Quidigno, R., Camargo, S. y Bruns Zimer, T. T. (2024) «Formação inicial, ciências naturais e educação infantil: uma análise dos documentos curriculares», Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (55), pp. 867–870. Disponible en: https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/21004 (Accedido: 9 abril 2026).