Grisales Pérez , C. A. y Parra, W. (2024) «Configuración del PCK colectivo en la interacción entre docente en formación, cooperador y asesor», Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (55), pp. 902–905. Disponible en: https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/21018 (Accedido: 19 noviembre 2024).