Arenas Álvarez, M. D. y Romero Chacón, Ángel E. (2024) «Controversia flogisto vs oxígeno: alternativa de articulación entre formación científica y ciudadana», Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (55), pp. 725–729. Disponible en: https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/21061 (Accedido: 19 abril 2026).