Amaya-Martínez, F. A., Ayala-Villami, L.-A. y García-Martínez, Álvaro (2024) «Propuesta metodológica para la enseñanza de la tentatividad del conocimiento científico en estudiantes de educación media», Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (55), pp. 734–737. Disponible en: https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/21064 (Accedido: 4 noviembre 2024).