Bolaños Ortega, E. M. (2024) «Voces de docentes de ciencias en contra de la falsa educación inclusiva», Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (55), pp. 190–193. Disponible en: https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/21073 (Accedido: 16 abril 2026).