Martínez-Morales, A., Briceño-Martínez, J. J. y Ariza, Y. (2026) «Desarrollo de un instrumento para evaluar las creencias sobre argumentación en el profesorado de ciencias», Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (59), pp. 151–170. doi: 10.17227/ted.num59-22099.