Costa, P. M., Ricci, B. y Fontana Gebara, M. J. (2017) «Os professores e suas concepções de escola sustentável: Implicações para a prática pedagógica», Tecné, Episteme y Didaxis: TED. Disponible en: https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/4479 (Accedido: 25 noviembre 2024).