Cifuentes Arcila, M. C. y Uribe Gartner, C. J. (2016) «Desarrollo de los conocimientos sobre los estudiantes durante las experiencias en el practicum: el caso de una aspirante a profesora de Física», Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (39), pp. 13–29. doi: 10.17227/01203916.4577.