Marilla Caldeirani Lino, C. y Fernandes Balieiro, I. F. (2017) «A Iniciação à Docência na Formação do Professor de Matemática: atividades desenvolvidas e contribuições da parceria entre a universidade e a escola», Tecné, Episteme y Didaxis: TED. Disponible en: https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/4742 (Accedido: 29 noviembre 2024).