Reyes Herrera, L. R. H. y Enrique Salcedo, L. (1998) «ACCIONES DE MAESTROS DE CIENCIAS: CREENCIAS, ROLES, METAS Y CONTEXTOS EN LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE», Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (3). doi: 10.17227/ted.num3-5699.