Rodríguez Pineda, D. P. y González Florez, J. (2002) «LA HISTORIA DE LA CIENCIA COMO HERRAMIENTA PARA LA CONSTRUCCIÓN DE SIGNIFICADOS EN LOS CURSOS DE FÍSICA UNIVERSITARIOS: UN EJEMPLO EN FUERZA Y MOVIMIENTO», Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (12). doi: 10.17227/ted.num12-5965.