Romero Acosta, J. L., Bonilla Pérez, G. A. y Álvarez Tamayo, O. D. (2018) «2B042 Las representaciones múltiples como estrategia didáctica para el fortalecimiento de la competencia argumentativa en básica secundaria», Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (Extraordin). Disponible en: https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/8929 (Accedido: 26 noviembre 2024).