Guillén Reina, E. (2018) «3A001 Implicaciones para la enseñanza de la ley de polarización y contigüidad neuronal Cajaliano a partir de la historia y filosofía de la ciencia», Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (Extraordin), pp. 1–8. Disponible en: https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/9004 (Accedido: 20 septiembre 2024).