Adame Rodriguez, J. D. y Mosquera Súarez, C. J. (2018) «6B022 Situaciones problemicas como estrategia metodológica para la caracterización de concepciones de ciencia desde la perspectiva de diversidad cultural en programas de formación inicial de profesores de ciencias naturales en Colombia»., Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (Extraordin), pp. 1–11. Disponible en: https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/9088 (Accedido: 10 noviembre 2024).